专业基础课 - 高等代数篇

现在想来，我觉得我还是以这种形式来呈现自己的课程经验比较好。之前我有写一篇“课程经验分享”，试图打造成妮可他们那样，弄一篇实实在在的“数学系生存指南”来。但是一来因为自己也忘掉了很多过去的经验，二来自己也没有动力去提笔写，加之自己数学其实也不怎么好，写到一半就放弃了。

我们 19 届的任课老师为 hzh / wqw。 我们当时是直招班进去，里面的同学很多都已经学过基本的线性代数知识了。上这门课基本上对他们来说就是重复性地巩固知识，再加上点新东西。老东西比较多。但是对我们来说，完全是摸不着北。我到现在都没有懂为什么 SHU 的线性代数上的向量都是行向量，与几乎所有其它高等代数参考书都不相同。

wqw 老师有这么几个特点：

1. 喜欢翘课，让其他老师 / 助教代课
2. 上课思路天马行空，东讲西讲，重点不确定
3. 有个助教。助教会上点习题内容，考前透题，对考试帮助极大
4. 课堂火爆，同学会抢前排座位

也正是因为这几个点，我并不喜欢这个老师。他的考卷有历年卷，但是我没怎么学会。因为大一忙着谈恋爱了。第二学期的时候选了 hzh 的课程，他也有几个特点：

1. 课堂按部就班，教且只教北大第四版高代书本正文内容
2. 作业基本没有，偶尔布置几道简单算例，大概是考试的第一题难度
3. 没有助教，不讲习题，什么多的都不做

他的课我几乎是踩着挂科线飘过去的，而且那是在我认真钻研那部分内容，且钻研了整整一个学期之后的结果。我大受打击，几乎不再相信自己能够学好数学。（而且我没找到历年卷，真的很可惜）

我没有办法在这门课上占据任何话语权。据后来的学弟学妹说，历年卷几乎能覆盖到所有的考试内容，我觉得放心了……以后就拿着历年卷来应该就没问题。