IELTSWriting
既然有人说想看写作的话我就写了。这篇主要是针对雅思写作中问题最大的内容构建部分，这部分将能决定一篇作文的分数区间。有任何问题请电联 [email protected]
先上我自己的分数（2021.11机考）：
| Listening | Reading | Writing | Speaking | Overall |
|---|---|---|---|---|
| 7.5 | 8.0 | 7.5 | 6.5 | 7.5 |
我姑且认为这个写作分数在内地还是属于【不是那么容易拿到】的成绩，于是有了这篇内容。
与其说这是一个【教程】，不如说是经验分享更好些。市面上有很多其他大牛在授课，他们的写作技巧、写作方式可能更适合你们，我不予评价。闲鱼上也有很多大佬，花50大概就能买到一份教程。我这里只说我自己的内容。
首先我这里姑且只说【大作文】怎么写。小作文不会有人写不来吧？ 目前假设读者以【在雅思大作文上获得高分】为第一目标。
很多人考前一看满分9.0的评分标准：逻辑通顺、结构清晰、语言优美……大感自己离这个标准差的不太多，又觉得自己行了，写出来6.5都难说。然后一看6.5的标准，以及其他人的6.5分作文，感觉自己写得也不输他们，但是就很气，觉得复议一下至少是7.5
这种情况不能说你写得太烂，只能说是写得不够好。
写作框架
反复需要重申的一件事是，标准化写作（包括但不限于IELTS、TOFEL、GRE）的评分标准是定死的，这意味着，如果你满足了要求，你的分数不会低；如果你没有完全满足相应分数对应的要求，你的分数高不了。
写作框架这件事其实看Simon的课基本就能解决。我报过网上其他老师的课，他们上得也很不错，但是我个人体感还是Simon的课会解构得比较清晰。那一般来说理想的大框架是这样的（按段落）：
- 第一段回应+适当扩写原题目的各个细节
- 回应一遍你不支持的那一边。【他说得很有道理，尽管我不认同or仅部分支持】的这种感觉
- 大力支持你要支持的点
- 结尾对上面3,4两边各说点好话，给自己支持的那边多说点
反正姑且先假定就这四段。
仅在我的印象中，我觉得雅思作文是没有模棱两可这个选项的。可以部分支持、可以完全支持，但是不能两边都支持 / 都不支持。反正我是没写过这样的文章。
这上面其实都是废话。但是在Simon的课里，他强调了很重要的一点：
你的每个段落里 (上述2,3段) 要最好有5点。每一点是一句话。
我非常认同，这很重要。这 5 点可以包括但不限于：【例证】【延申：观点的好处】【延申：观点的坏处】。也就是说，支持它能怎么样、不支持它能怎么样、谁按这个观点做了什么导致什么结果了，等等。写得越多越好，等下我会说为森莫。
我基本上认为只有这两个技巧是最值得分享的，其他的不用我说应该也都会。啊记得不要偏题。
技巧：内容
这块我称为“技巧”。很多人也许不是不会，只是根本不知道“要去这么做才好”罢了。
比如如果让你论述以下观点，你会说些什么？
中国高校应当在教学计划以外开展校外课程。
如果你只是说：
【开展校外课程能提升学生的综合素养，能让人学到更多东西。它能给与学生提升动手实践能力的机会，培养学生的团队实践能力，让学生能够在校外对企业、对社会有更好的了解。】
我不能说这种招生宣传式的广告标语错，但这放在作文里是完全不够的。你要说得具体，也就是（至少编出）让人更能从你的文字中切实体会这一点的效果。你要竭尽所能地说得更详细，避免说抽象概念，多说点具体内容。 如果是我，我大概会说：
【开展校外课程能够提升学生的动手实践能力。比如阿里巴巴和华为每年都会在学校免费提供云计算、大数据课程给高校本科生，他们不仅能得到获得奖学金的机会、丰富简历的经验，还能实际了解自己在学校学到的知识在企业、工厂中是怎么运用的，提升自己的应用能力与团队协作能力。】
那如果论证反面：
中国高校不应当在教学计划以外开展校外课程。
我大概会这样说：
【开展校外课程从现实意义来说，浪费资源的情况往往多于培养出优秀学生的情况。就中国的高校教育体系来看，学生全部选择考研、考证等国家统一的考试体系。更高的研究生学历、更高的会计证书等等证明能够直接地为他们带来更强的竞争力，带来更高的未来期望工资。在所谓的挑战杯、华为云计算课程中，大多数学生只是那些佼佼者的分母，在课程中没有最佳的表现，将意味着只是浪费时间。学到的技术也不能给考研加分，有屁用？所以同学们逐渐不再聚焦于这些校外课程，老老实实考研。】
可以一眼看出这样的内容是明显多很多的，也就是我说的写得越多越好。那就在于，你最好多举一些现实发生的趋势或者例子，从现实已经发生的角度来证明。你要说事实，而不是只是说理论。
但是也有一些不太“事实”的情况。比如：
番茄炒蛋在中国人的餐桌上很受欢迎。
这个看起来已经是事实了，你就算说什么【闽南人比东北人更爱吃】这种也对例证没有任何帮助。如果是我，我大概这么说：
【番茄炒蛋具有非常独到的鲜味。鸡蛋中含有大量谷氨酸，番茄能够将其鲜味催发出来，使得简单的烹饪过程就能够获得非常美味的味道。】
当然也不是说非得要懂点化学……只要说得够具体，够有力就可以了。这是完全需要感性去认知的。其实也不是很难，只要在练习阶段想办法让自己说的话更加丰富，总能做到的，然后再缩短这个过程的时间就可以上考场了。
技巧：语言建构
这个是我自己用的方式……不一定适合所有人。
我考试的时候，我不是像一般情况那样一段一段地写的。我是一句一句地写的。就大概考试界面上会是这样的：
sentence 1: …… (回车)
sentence 2: …… (回车)
sentence 3: …… (回车)
意思是看起来写了好多段，然后每段只有一句。这样做有一些显而易见的好处：
- 清晰。你知道你每个句子写的是什么，论证了什么 / 延申了什么
- 便于修改。如果你觉得这句话不是很好，可以修改 / 直接删掉
- 便于优化结构。句子与句子之间的实际逻辑是非常能加分的，不是简单的 However 连接词能体现的。
这两个好处我认为是非常恐怖的。因为这样的话，你可以几乎完全确保你不会偏题。因为你把每个句子拎出来，看他们是不是确实在说题目里涉及到的对象。一旦咬合得不够有力，可以再圆。
但也有坏处：
- 你可能没那么快的打字速度。考试时没有很多时间修改。
- 你可能会抓瞎。本来写给第2段的句子，因为你还需要再简单阅读一下才能知道这句话的作用，可能会因此浪费时间。
总之……这是我自己的黑科技，但我也不觉得很稀奇……就大概轻小说都是这么写的吧？我就这么写了。最后再把回车去掉，整理成段落，一篇文章就这么捏好了。
总结
在保证写作框架、不偏题的基础上：
- 把话说具体，多说点不嫌烦。
- 每个句子写一段，最后再整理。